为深入推进课程思政建设，将价值引领有机融入专业技能教学，近日，建筑设计学院组织开展了《建筑CAD》课程思政集体备课活动。本次备课以某高层办公楼实际工程图纸中的标准柱网为教学单元，围绕提升学生绘图效率与学习兴趣，深入挖掘了以下具体思政元素：严谨细致、精益求精的工匠精神；主动优化工作方法、拒绝低效勤奋的创新意识；敬畏行业规范、强化质量安全的责任意识；以及文化自信、专业自豪感与团队协作精神。

备课过程中，课程负责人郭玉珍老师首先介绍了教学设计与思政融入思路。柱子作为建筑结构的关键构件，其CAD绘制涉及多种命令组合。传统教学往往只教单一方法，学生容易机械模仿，效率低且缺乏兴趣。本次教学拟采用真实工程图纸中的柱网作为任务载体，通过对比矩形填充、多段线绘制、边界创建、阵列复制等多种绘图方法，引导学生在实践中寻找最优方案，在提升效率的同时培养严谨细致、精益求精的工匠精神。

在研讨环节，全体教师踊跃发言。史芬老师建议让学生先用自己的方法绘图并计时，再学习高效方法，形成对比，思政落脚点为“主动优化工作方法，拒绝低效勤奋”。杜渊老师提议引入故宫柱网、“中国尊”等经典工程案例，增强学生的文化自信与专业自豪感。陈静远老师强调规范制图的重要性，用“行业规范如同交通规则”的比喻强化责任意识。汪和青老师提出布置课后挑战任务，要求学生至少用三种方法绘制同一柱网并撰写心得，营造“钻研技术、比学赶超”的氛围。

经过充分讨论，教研室明确了教学方案：导入环节以工程返工事故照片引发思考；新授环节对比演示多种方法；实践环节融入小组互评；课堂小结升华——“每一根柱子都是建筑的脊梁，绘图精准是责任，方法优化是智慧”。思政元素涵盖责任意识、工匠精神、创新思维、规范制图与团队协作等方面。

建筑设计学院相关负责人表示，学院将持续推进“一课一思政”建设，定期开展专题集体备课，不断提升技术技能人才培养质量。