为提升学生心理素质，促进大学生心理健康，粮油建艺系于5月14日下午2点在心理素质拓展基地开展“5·25”心理系列活动。本次活动由心理负责老师熊莉主持，共组织了4支队伍参加活动，以“启心·逐光·拓潜能”为主题进行心理素质拓展。

       活动分为三个项目，分别是梅花桩、障碍盲行、穿越电网。活动项目安排不仅打破了沟通壁垒，吸引了粮油建艺系同学及心理部成员们积极参与，同时还通过一系列趣味横生的节目，增进了团队成员之间的友谊，提升 了团队协作能力。整个活动现场气氛热烈，高潮迭起。

       （1）梅花桩

       梅花桩是一项极具挑战性的团队协作拓展项目。场地中设置高低错落、间距不等的“桩台”，参与者需在不触碰地面、借助队友协助的情况下，全员从起始桩台转移至终点。过程中，团队需快速制定策略，通过合理分工、默契配合，解决空间限制与平衡难题。该项目旨在通过模拟困境，锻炼团队成员的问题解决能力与应变思维，促使成员在实践中体会沟通协作的重要性。同时，充满挑战性的任务设置，能够帮助参与者突破心理恐惧，增强自信心与抗压能力，加深成员间的信任，提升了团队凝聚力与整体战斗力。

       （2）障碍盲行

       障碍盲行项目中，参与者两人一组，一人蒙眼扮演“盲人”，另一人充当“引路人”，通过肢体接触、语言引导，在布满绳索、锥形桶等障碍物的路线中行进，全程禁止违规提示，最终抵达终点。此项目缓解人与人之间的隔阂，让参与者在信任与被信任的角色转换中，深度感受信任带来的力量，增强彼此间的信赖感。同时，蒙眼者直面黑暗与未知的过程，能有效锻炼其克服恐惧、适应环境的心理韧性；同时引导者也需精准传递信息、耐心沟通，从而提升语言表达与协作能力，促进参与者在互动中实现心理素质的全面提升。

       （3）穿越电网

       “穿越电网”是经典的团队协作类拓展项目。活动中，团队成员需在不触碰“电网”（模拟障碍物）的前提下，通过大小各异的网孔使团队成员到达另一侧。项目规则严格，一旦触碰“电网”，则需派一人返回重新开始。项目旨在锻炼团队的分工协作能力，促使成员根据个体优势合理分配角色，高效完成任务。同时，培养成员的问题解决思维，在有限资源和规则约束下，突破思维定式，寻求最佳方案。此外，还能强化团队信任感，让成员在相互托举、紧密配合中，感受集体力量，增强凝聚力与责任感。

       本次素质拓展活动不仅为学生搭建了锻炼自我、提升能力的重要平台；同时增强了团队协作能力，更深刻理解了责任与担当的内涵，丰富了我系心理育人工作成果。下一步，我系将继续探索更多育人新路径，助力学生全面发展，为学校建设和社会发展培育更多优秀人才。